Naturwissenschaften
Bildungsbeitrag der Naturwissenschaften PDF Drucken E-Mail
Geschrieben von: S. Happe   

Der Fachbereich Naturwissenschaften gliedert sich in die drei Fächer Biologie, Chemie und Physik. Diese drei Fächer werden in allen Schulzweigen unterrichtet und zwar in den Jahrgängen 5 bis 10 bzw. in den Jahrgängen 11 und 12. In der Sekundarstufe II gibt es sowohl in Biologie als auch in Chemie und Physik Kurse mit erhöhtem Anforderungsniveau neben Kursen mit grundlegendem Anforderungsniveau.

Für den naturwissenschaftlichen Unterricht stehen uns insgesamt acht Fachräume zur Verfügung: drei Chemie-, drei Physik und zwei Biologieräume, wobei jeweils ein Fachraum vor allem für die Sekundarstufe II vorgehalten wird. Alle naturwissenschaftlichen Räume sind mit interaktiven Whiteboards und fest installierten Beamern ausgerüstet.

Die Kollegen der drei Schulzweige und der drei naturwissenschaftlichen Fächer arbeiten zusammen  Dieses macht sich in dem einen Vorbereitungs- und Sammlungsbereich des Fachbereiches bemerkbar.  Insgesamt unterrichten  im Moment  27  Kolleginnen und Kollegen und drei Referendarinnen in diesem Fachbereich.

Die Kerncurricula für die Sekundarstufe  sind in allen Fächern eingeführt;  für die Sekundarstufe II  gelten sie ab dem laufenden 11. Jahrgang. 

In diesem Schuljahr nehmen Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrern an drei Projekten teil: 

  • Schon seit Beginn des Schuljahres arbeiten drei Schüler des Chemie-eA-Kurses   unter der Leitung von Dr. Burdorf  intensiv  am Wettbewerb Formel EIns . Ein großes Ziel ist schon erreicht, denn diese Schülergruppe darf am 9.2. 2011 ihr Ergebnis beim Finale in Berlin vorstellen.
  • Ebenfalls seit Beginn dieses Schuljahres „forschen“  Schüler an verschiedenen Projekten.  Einige Schüler können ihre Projekte Mitte Februar bei „Jugend forscht“ in Hildesheim päsentieren. 
  • Schüler einer 10. Realschulklasse nehmen an der Jugendolympiade teil.                                          
 


Kontakt Naturwissenschaften

 

Valid XHTML 1.0 Transitional CSS ist valide!